Date : le 28 avril 2026
Inscriptions : pré-inscription ouverte maintenant
Frais d’inscription non-remboursable : 50,00 $
Lieu :
Campus Glendon, l’Université York
2275 avenue Bayview, Toronto, ON M4N 3M6
Programmation
Les élèves de la 10e à la 12e année peuvent participer à une journée immersive de développement personnel et d'apprentissage des compétences essentielles en leadership ! À travers des ateliers interactifs, des défis en équipe et des activités de communication, ce camp leur permettra de découvrir leur style de leadership, de renforcer leur capacité à travailler en groupe et d'agir avec confiance pour mener des projets concrets dans leur communauté. Un moment pour s'inspirer, collaborer et grandir en tant que leader !
Ateliers de leadership
Tous les ateliers représenteront des séances obligatoires pour les élèves. Les élèves y seront inscrits automatiquement et recevront l'ordre dans lequel ils suivront leurs ateliers en arrivant à Glendon en matinée.
Les élèves vont explorer les qualités essentielles du leadership et comprendre comment chacun peut devenir un acteur ou actrice du changement dans sa communauté. À travers des activités ludiques et des discussions, les élèves seront amenés à réfléchir sur les compétences nécessaires pour initier et diriger des changements positifs. Grâce à cet atelier, les participants découvriront qu’ils possèdent tous la capacité d'influencer le monde qui les entoure et qu'il suffit d’un petit pas pour amorcer un changement durable.
Les élèves vont participer à un atelier sur le MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) qui va leur servir comme outil de développement personnel. L’atelier va aider les élèves à mieux se connaître et à identifier leur style de leadership, et saura les sensibiliser à l'importance des différences de personnalité dans les dynamiques d'équipe et le leadership. Les fondements du MBTI et des quatre dimensions (extraversion/introversion, sensation/intuition, pensée/sentiment, jugement/perception) seront d’abord présentés et une explication de la manière dont ces dimensions influencent le comportement, la prise de décision et l’interaction avec les autres sera donnée.
Les élèves complèteront par la suite une auto-évaluation leur permettant d’identifier leur propre type de personnalité en fonction des dimensions du MBTI. Ils exploreront ensuite la manière dont chaque type de personnalité peut influencer un style de leadership spécifique dans le cadre de discussions et d’activités en petits groupes.
À l’issue de l’atelier, les élèves auront une meilleure compréhension de leur type de personnalité et de leur manière d’interagir avec les autres, et seront mieux équipés pour utiliser leurs forces naturelles en tant que leaders et comprendre les styles de leadership d’autrui. L’atelier favorisera la prise de conscience des diversités de personnalités et encourage les jeunes à adopter une approche plus inclusive et efficace du leadership.
Les élèves participeront à un atelier de développement personnel consacré à l’Ikigai et aux valeurs personnelles. Ces deux concepts sont des leviers puissants pour aider les adolescents à développer leur leadership. En comprenant ce qui les motive profondément et en restant fidèles à leurs principes, ils peuvent mieux inspirer et guider les autres. L’Ikigai, qui signifie « raison d’être » en japonais, repose sur l’équilibre entre quatre éléments essentiels :
- Ce que l’on aime (passions et centres d’intérêt)
- Ce en quoi l’on excelle (compétences et talents)
- Ce dont le monde a besoin (impact positif sur la société)
- Ce pour quoi l’on peut être rémunéré (carrière ou contribution utile)
Lorsqu’un jeune leader découvre son Ikigai, il peut orienter son leadership vers un objectif clair et motivant. Cela lui permet d’agir avec passion et conviction, inspirant ainsi son entourage. Les valeurs personnelles, comme l’honnêteté, la bienveillance ou la responsabilité, influencent profondément la manière dont un leader prend ses décisions et interagit avec les autres. Un jeune leader qui connaît ses valeurs est mieux armé pour gérer des situations complexes, faire des choix justes et cohérents, et ainsi gagner la confiance de ses pairs. En explorant leur Ikigai et en s’appuyant sur leurs valeurs, les jeunes leaders développent un leadership authentique, inspirant et résilient. Cela leur permet de guider les autres avec intégrité et assurance, tout en restant motivés face aux défis.
Horaire
- 9h30 à 10h00 : Accueil des écoles sur le campus
- 10h00 à 10h15 : Mot de bienvenue et mise en contexte
- 10h15 à 11h30 : Atelier 1
- 11h30 à 12h15 : Pause dîner
- 12h15 à 13h30 : Atelier 2
- 13h30 à 14h45 : Atelier 3
- 14h45 : Départ des écoles