Programme d’apprentis-chercheurs (PAC)

Jean Michel Montsion 

Études canadiennes 

Preferred Language Skills: Bilingual (English and French) 

Other preferences: No major preference 

Research Project:

This project aims at documenting how scholars abroad research and teach specific Canadian Studies topics, analyzing the differences in how Canada is portrayed (comparing domestic and international scholarship), and assessing representational gaps around selected themes. Students will be part of a national research team and assigned to a specific thematic panel of scholars. Themes may include environmental justice and reconciliation, among others. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

• Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 
• Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives 
• Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données 
• Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances 
• Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

Julie McDonough Dolmaya 

Translation 

Preferred Language Skills:  Functionally bilingual. Other languages (esp Spanish) would be an asset 

Other preferences: Familiarity with LinkedIn, Zotero, and scholarly databases (MLA, Scopus, Google Scholar) would be helpful. 

Research Project

Help preparing bibliographies related to machine translation, post-editing, and bilingual revision. Finding interesting general articles about these and other translation-related topics that can be summarized and commented on in the School’s social media postings. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

• Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 
• Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances 

Buddhika Bellana 

Psychology 

Preferred Language Skills: English 

Other preferences: Interested in coding/programming; ideally interested in psychology 

Research Project:

Why do some experiences linger in our minds? Why do others fall out of mind almost immediately? Does this ‘lingering’ have any consequence for behaviour (e.g., supports memory formation)? What might we able to learn about the machinery of our thoughts and memories along the way? These are the broad kinds of questions my lab seeks to answer. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

• Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 
• Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données 
• Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives 
• Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données 

Scott Cawfield  

Economics, Business Economics 

Preferred language skills: English only suffices 

Other preferences: Basic knowledge of computer technology including using google and word 

Research Project

Since 2015, I have had an ongoing case study research and writing program on business organizations. Twenty have been written by myself with Glendon student assistance. I need a student who is a capable researcher, data assembler, and writer to help me update cases which are used in the classroom, and are at times core curriculum.  

Types of tasks the student mentee will complete:  

• Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 
• Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données 
• Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives 
• Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données 
• Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

Christine Besnard  

Études françaises 

Préférence de compétences linguistiques : Français et anglaise  

Projet de recherche

Mais pour progresser davantage et plus vite afin de mener à bien ce projet si important pour les universités canadiennes et de la francophonie, j’aurais besoin de l’aide d’un/e assistant/e qui s’occupera de la mise en page et de l’harmonisation de tous les articles afin que le protocole adopté dans chacun des chapitres soit le même du début à la fin du livre. J’aurai aussi besoin que mon assistant/e de recherche maîtrise bien le protocole APA et l’applique rigoureusement à chacune des bibliographies exhaustives qui figurent à la fin de chacun de mes chapitres. Il/elle devra aussi m’aider à faire des recherches bibliographiques dans le but de trouver les articles en ligne ainsi que les livres que j’ai besoin de consulter pour ma recherche. Ce type d’aide me serait très précieuse et même indispensable afin que je puisse consacrer toute mon énergie mentale et intellectuelle à la richesse des nombreux concepts et théories que je présente dans chacun de mes chapitres. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

• Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 
• Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données 
• Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances 
• Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

Marie-Christine Aubin 

École de Traduction/MATS/MEF-DEF 

Préférence de compétences linguistiques : français ou anglais + une autre langue 

Autres préférences : Goût marqué pour la lecture 

Research Project

Mon domaine de recherche se situe à la croisée des chemins de la littérature et de la traduction puisque j’étudie les traductions réalisées à partir des œuvres d’Honoré de Balzac, romancier français du XIXe siècle. Quoique je puisse lire dans plusieurs langues (anglais, allemand, espagnol, italien, un peu de chinois et très peu de russe), il y en a des quantités que je ne suis pas en mesure de lire. Par conséquent, il y a des régions du monde qu’il m’est très difficile d’étudier. Grâce à mon cours de maîtrise sur Balzac traduit et aux étudiants de toutes origines qui le prennent, j’ai pu apprendre beaucoup sur Balzac en chinois et un peu sur Balzac en coréen, en turc, en arabe, en grec, en portugais et en persan, mais j’ai peu de renseignements sur Balzac traduit, par exemple, dans les langues indiennes ou indonésiennes. De plus, je pourrais aussi en apprendre plus sur le rayonnement de Balzac dans un pays spécifique, même s’il s’agit d’un pays dont je peux lire la langue. En effet, je lis l’espagnol, mais je ne sais pas si Balzac a eu un impact important sur les écrivains chiliens ou péruviens, par exemple. Le projet de recherche serait donc essentiellement un projet de recherches documentaires et bibliographiques sur Balzac dans un pays sur lequel j’ai peu d’informations ou dont je ne parle pas la langue. Le profil de l’étudiant ou de l’étudiante que j’aimerais encadrer est le suivant : une personne qui aime lire, notamment des livres de fiction, mais pas seulement. Il faudrait qu’il ou elle s’intéresse aux langues en général, et puisse au moins résumer en anglais ou en français les renseignements trouvés dans sa langue maternelle. J’écris ce résumé en français, mais en fait l’étudiant pourrait tout aussi bien ne pas parler français pourvu qu’il ou elle lise couramment une autre langue que l’anglais ou le français. Mes stagiaires des années passées m’ont permis d’en apprendre beaucoup sur les traductions d’œuvres de Balzac réalisées en serbe, en russe et en Amérique du sud, mais le monde est grand et les langues sont nombreuses, alors le profil linguistique de l’étudiant ou de l’étudiante pourrait être varié. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

• Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 
• Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données 
• Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives 
• Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 
• Traduction ou résumé en français ou en anglais de documents 

Kouami Seli APEDOME 

Etudes internationales  

Préférence de compétences linguistiques : French 

Autres préférences : connaissances des logiciels statistiques ou Excel 

Projet de recherche

Je suis intéressé par tout sujet lié à la gestion des connaissances dans les organisations, la gestion des compétences et la gestion de la production. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

• Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 
• Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données 
• Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives 
• Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données 
• Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances 
• Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

Samia Challal 

Mathematics  

Preferred language skills: None 

Other Preferences:  very good at math ( A or A+ in math courses ) 

Research Project

The project explore some numerical methods (from Statistics or Analysis), writing algorithms and then solving problems by using the R programing Language. Problems from real world applications are explored. The student has the choice to work with Statistics or Calculus problems. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

• Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives 
• Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

Andrew Dawson  

Sociology  

Preferred Language skills: English  

Other preferences: No preference. Someone comfortable with basic Excel. 

Research Project: 

Data collection and entry (into Excel) of historical homicide data in Canada. The RAP student will be examining historical homicide rates in Canada and investigating the breakdown of homicide by gender and age. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

• Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données 

Jerzy Kowal  

Hispanic Studies / Linguistics and Language Studies 

Preferred language skills: English and French 

Other preferences: Knowledge of Office 365, knowledge of Zoom, be interested in glottopolitics 

Research project:

Linguistic Diversity in Canada. Brief description: This new research project will examine linguistic diversity as one of the defining traits of Canada. Together with the professor, the student research assistant will conduct research on official bilingualism, the centrality of indigenous languages, and the wide array of « immigrant languages » and explore how they have contributed to shaping the country’s social, political and cultural realities. In the project’s first year, the research will primarily focus on collecting data, bibliographical sources and reviewing empirical studies of linguistic diversity. There will also be interviews with principal actors of linguistic diversity in Canada. The student will be given the training to use various data banks and be introduced to online resources on language diversity. All research, and meetings, will be conducted online. 

Types of tasks the student mentee will complete: 

• Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 
• Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données 
• Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données 
• Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances 

Willem Maas – Political Science 

A combination of the Whole-Comm project (http://www.yorku.ca/maas/wholecomm.htm) and a research project on the political history of Canadian citizenship and nationality law and policy. 

Preferred language skills: English-only suffices. Competence in other modern European languages would be an asset. 

Other preferences : Political Science majors preferred. 

Types of tasks the student mentee will complete: 

Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 

Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données 

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

Dan Berbecel- Political Science 

Preferred language skills: English-only suffices.  

Other preferences: I would prefer a student with an interest in Political Science or International Studies (but this is not mandatory, and I am open to students across all majors). 

I am not sure yet what the project(s) will be for the next academic year, but my research will certainly be in the area of comparative politics (basically international politics). I compare the political systems of different countries, especially countries in Latin America (this is the region that I generally focus on). Some of the things I look at are democratic institutions (the presidency, congress, the judiciary), democracy and democratization more generally, political parties, and state institutions. I am specifically very interested in issues of presidential power, and the conditions under which presidents will be able to concentrate power. I am also interested in issues of economic development, state intervention in the economy, and neoliberal reforms. 

Types of tasks the student mentee will complete: 

• Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 
• Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données 
• Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives 
• Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données 
• Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

This project will mostly focus on the transcription of letters sent to the federal government in 1974-1975 as part of the campaign to designate the beaver as a national animal of Canada. This campaign led to the successful passage of a private member’s bill. 

Preferred language skills : Most of the research will be in English, but a knowledge of French is desirable. 

Other preferences: Canadian Studies, History, or Political Science majors may be most interested in this project. The research involves entering data into a spreadsheet. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives 

Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données 

Betsey Price – Department of Multidisciplinary Studies 

Preferred language skills: Any language skills related to a student’s education at Glendon 

Any research apprentice engaged in this project would find that it has a number of foci. The primary one this coming year will be to assist in the preparation of a volume of scholarly essays on the subject of Food/Non-Food (about food waste), which was launched with a Call for Papers in late Winter 2022. Another is research for a conference paper on the theme of « Building Ecosystems/Selling Natures: At the Edge of Environments and Economies ». A third could be assistance with the planning and execution of a Glendon Garden, with a focus course and other garden-focused student activities with regards to educational materials and learning outcomes. The fourth is a Food Waste Log data collection exercise. There is something for many a student!!! 

Types of tasks the student mentee will complete: 

Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 

Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données 

Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives 

Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances 

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

Alejandro Zamora – Hispanic Studies 

Hispanic Community Narratives is a participatory community project of life stories and oral history of Hispanic immigrants in the GTA. We collect and write the stories of selected participants through different collaborative methodologies. These stories allow us to investigate concepts such as the narrative articulation of individuals and communities, narrative agency, and digital narrative activism. 

Preferred language skills: English and intermediate to advanced Spanish. 

Other preferences: Spanish, Translation or Communications major. Knowledge of WordPress. 

Additional information: The RAP student will work with the digital archive of community narratives. If the student doesn’t have knowledge of WP, they will receive basic training. 

Types of tasks the student mentee will complete: 

Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données 

Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données 

Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances 

Elaine Coburn – International Studies

The research is about learning to carry out short interviews for publications with feminist scholars, activists, and artists, for the Centre for Feminist Research « Feminisms in Focus » and « Feminist Dispatches ». There is a special emphasis on feminisms from the margins, especially anti-racist and Indigenous feminisms. Students will learn to quickly do research about the contributions of their interviewee, prepare short interviews, clean up and edit transcripts. Students receive 100% author credit for the publications carried out under supervision

Preferred language skills: Either

Other preferences: Interesting in learning effective writing skills for general publics.

Types of tasks the student mentee will complete: 

Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature

Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données

Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives

Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données

Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication

Andrée-Anne Cormier – Philosophy and Certificate in Law and Social Thought 

My research is in contemporary political philosophy and ethics. I work on the question of what the liberal state and individuals should do, if anything, about the growing problems of loneliness and social isolation in contemporary societies like Canada. 

Types of tasks the student mentee will complete: 

Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

Other: translating, editing and reading  

Other preferences: Interested in contemporary philosophy 

Preferred language skills: English (must be excellent) 

List of any additional information: Looking for a student enrolled in the Certificate in Law and Social Thought 

Projet 1: L’apprenti.e chercheur/chercheuse appuiera l’équipe Camerise avec la conception d’un processus d’enquête et de recherche, qui sera ensuite piloté dans un cours FLS secondaire. L’apprenti.e chercheur/chercheuse appuiera les élèves de la classe pilote avec leur enquête sur un sujet qui les passionne. Il y aura des opportunités de collaborer avec des organismes francophones pour proposer des problématiques authentiques aux élèves. Il/elle développera aussi des connaissances sur la littératie numérique et propriété intellectuelle. À la fin du projet, l’apprenti.e chercheur/chercheuse participera dans l’évaluation de l’impact du travail accompli.

Préférence de compétences linguistiques : Fonctionnellement bilingue

Autre préférences: Intérêt pour les méthodologies de recherche et d’enquête. Expérience ou intérêt pour le mentorat des élèves au niveau secondaire. Expérience ou intérêt pour la collaboration avec des organismes francophones externes. Compétence numérique intermédiaire.

les tâches: Assister à une revue de la littérature, Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives, Transcrire ou saisir des données; Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication

Projet 2: L’apprenti.e chercheur/chercheuse utilisera ses compétences d’enquête et de communication pour appuyer l’équipe Camerise avec la recherche et la conception d’un processus de planification d’activités en français, qui sera ensuite piloté dans un cours FLS secondaire. L’apprenti.e chercheur/chercheuse développera des liens interpersonnels avec les élèves de la classe pilote pour les appuyer dans la création d’une leçon sur un sujet qui les passionne. Ceci se fera en collaboration avec l’enseignant.e. Il/elle aidera ensuite avec l’organisation d’un événement pour reconnaître les réussites des élèves (concours, foire, certificats, etc.) À la fin du projet, l’apprenti.e chercheur/chercheuse participera dans l’évaluation de l’impact du travail accompli.

Préférence de compétences linguistiques : Fonctionnellement bilingue

Autre préférences:Intérêt pour la conception et l’expérimentation des activités dans les salles de classe. Expérience ou intérêt pour le mentorat des élèves au niveau secondaire. Compétence numérique intermédiaire.

les tâches: Aider à la collecte de données, Contribuer à la mobilisation des connaissances; Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication

Projet 3: L’apprenti.e chercheur/chercheuse appuiera l’équipe Camerise et le bureau de la Formation Continue à Glendon avec l’adaptation et l’animation des ateliers proposés à Glendon de façon présentielle et de façon virtuelle. Le projet cible une gamme d’activités développées les années précédentes. L’apprenti.e chercheur/chercheuse aidera avec les modifications du contenu, du format, ou des publics de ces ateliers. Il y aura des opportunités de collaborer avec des organismes externes, tel que Canadian Parents for French. À la fin du projet, l’apprenti.e chercheur/chercheuse participera dans l’évaluation de l’impact du travail accompli.

Préférence de compétences linguistiques : Fonctionnellement bilingue

Autre préférences: Expérience ou intérêt pour l’animation d’ateliers en présentiel ou en virtuel.

les tâches:Aider à la collecte de données, Contribuer à la mobilisation des connaissances,  Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication

Duncan Appleton 

Drama and Creative Arts Major 

I would like some help updating the Yorkspace archive at Frost library of Theatre Glendon, and then to create an exhibition on the history of some of the shows that have been produced at Theatre Glendon that can be displayed in the hallway leading to YH 190. 

Types of tasks the student mentee will complete: 

Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données 

Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances 

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication.

Preferred language skills 

English and French preferred 

Other preferences 

experience in theatre or video production, especially at Theatre Glendon 

Shanna Lino  

Hispanic Studies 

 
Brief description 

This research project entails the methodologies-based development a survey of current research in Disability and/or Deaf studies and its application to literary, art, and/or film analysis. The student researcher will learn about employing appropriate search engines, selection methods for developing a relevant bibliography, producing an annotated bibliography, and ultimately a research paper and/or conference abstract. Once the theoretical bibliography is complete, the student will work in conjunction with me to identify a work of art, literature, or film of interest that they are already familiar with and about which we could conduct an analytical reading through Disability and/or Deaf  

Types of tasks the student mentee will complete: 
Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances 

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature 

Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives 

Preferred Language Skills  

English suffices. Asset if has knowledge of Spanish or French. 

Other Preferences:  

Preference for someone already interested in Disability Studies and/or Deaf Studies and/or Cultural Studies. 

Josée Rivest 

Psychology 

The student will help prepare a survey to keep track of demographic information about students registered in psychology.  A literature review of other surveys about topics such as bilingualism will be completed.  A survey will be drafted to keep demographic data on students in psychology over years.  In this survey, student’s types of bilingualism, their future career/academic goals (ex. do students intend to apply to another professional program and to graduate studies?), and reasons to choose Glendon College will be assessed.  A worksheet wwill be designed to match this survey so that data can be kept and compiled over years.  Working in French or English is possible. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature;Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances;Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication; 

Other Preferences: Must write well in English — can interact in French or in English. The student must be a good writer, Must write well in English — can interact in French or in English 

Maissaa Almustafa 

Political Science 

This RAP position is to assist Dr. Almustafa with her book manuscript, Contemporary Narratives of Exile: Rethinking Refugee Protection Worldwide. The book examines journeys of refugees in search for protection and discusses the global crisis of protection through the lens of Syrian refugee experiences. The main tasks include editing, proofing, completing the bibliographic completion. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication; 

Other Preferences: knowledge of WordPress. Strong written English required. Detail-oriented, Accurate, Knowledge of forced displacement is preferred. 

Swann Paradis 

Études françaises 

Répertorier des articles et construire des index sur deux principaux sujets : l’histoire naturelle au XVIIIe siècle et la “transcréation” cinématographique d’ouvrages littéraires. L’essentiel en français, mais aussi en anglais.  

Préférence de compétences linguistiques : Compétence intermédiaire en français ; anglais un atout. 

Autres préférences :  Spécialisation en études françaises, éducation, histoire ou théâtre et arts visuels. Une bonne connaissance des banques de données en ligne en français serait un atout. 

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication 

Saki Takao 

Psychology  

I’m working on visual perception using visual illusions, mostly size perception. This is the study that how humans perceive an object size using contextual information. 

Preferred Language Skills  

English-only suffices 

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature;Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données;Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives;Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données;Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances;Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication; 

Kathryn Barber 

Political Science  

Whole-COMM study: an international, cross-comparative research project examining immigrant integration in small and medium-sized centres 

Preferred Language Skills  

English (fluent) and French (functional) 

Other Preferences:  

Ability to learn new technologies 

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances;Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication;Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données;Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives; 

Gerald Young 

Psychology  

I have two major lines of research, and they involve new concepts and literature reviews, not data gathering and experiments. The first track concerns development, and I am writing articles on child development, child ethics, and child lateralization of brain function. The second concerns psychological injury and law, and I am writing articles on malingering. There are 4-5 articles in each track. The latter articles are still in preparation with colleagues, so there is a lot of references to enter a the end of the articles. Students can help the current RA with that task, especially for ones on the many psychological tests in the area. As for the development articles, there is some literature to add to an article that received a resubmit with minor corrections and a figure to update with Figma.  

Preferred Language Skills  

English 

Types of tasks the student mentee will complete: 

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication; 

Mohammad, Shams 

Psychology 

Under certain circumstances, locating objects in the environment can be largely erroneous. Our goal is to gain more knowledge about how the human visual system locates objects in the environment by taking advantage of visual illusions that reveal an enormous mislocalization. To this end we may survey the existing models, run psychophysics on human subjects, track their eye movements, develop new models and run computer simulations. 

Preferred Language Skills  

English 

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données;Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature;Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication; 

Other Preferences: Familiarity with scientific literature, familiarity with quantitative psychological experiments, computer programming, statistics 

Muriel Péguret et Eric Keunne

Études francophones

Il s’agit de mettre en place un cours suivant la méthode de Globally Networked Learning et d’en étudier l’impact sur les étudiants. L’objectif de ce cours est de proposer une expérience des différences culturelles dans le monde de l’éducation de divers pays ou diverses régions de la francophonie. Les étudiant.e.s sont lancé.e.s ensemble dans une enquête active et interactive pour observer, dialoguer, comparer, créer collaborativement et analyser les différences d’approches éducatives le but de développer leurs compétences de communication en français à l’écrit et à l’oral, leurs compétences interculturelles, leurs connaissances des politiques éducatives et indirectement leur compréhension de l’internationalisation de l’éducation et de la gestion de projets éducatifs. Quelques exemples de thèmes abordés seront : les chocs culturels, les attentes pédagogiques, la façon de communiquer, les notions de diversité, équité et inclusion, les standards éthiques…

Préférence de compétences linguistiques 

first language French or highly skilled in French and functionally bilingual

Autres préférences : 

knowledge of Google Doc and Spreadsheet

Types of tasks the student mentee will complete:

Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature;Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données;Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances;Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication;

Richard Lalonde

Psychology

Préférence de compétences linguistiques  : English will suffice.

I am looking for a research assistant who will help one of my PhD students who is doing work on cultural influences in person perception.

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données;

Other Preferences:  

Psychology major. This work may involve in person data collection

Gillian McGillivray

History

My research project, Sugar and Power in Brazil, answers two major socio-economic questions about the world’s fifth largest country: how did Brazil avoid a major social revolution? and how did São Paulo become one of the most successful agro-industrial regions of the developing world? Primary sources from Brazil and from United States diplomats help to answer these questions by tracing the rise of the Brazilian state and the tensions between workers, farmers, and industrialists in three major sugar zones of the country- two older ones in the Northeast and Rio de Janeiro and the contemporary powerhouse of São Paulo.

Click here to have information about the research project: mcgillivrayg.wordpress.com

Préférence de compétences linguistiques   Knowledge of Portuguese would be ideal, but English-language also acceptable.

Other Preferences:  

International Studies, Sociology, Economics or Political Science students would be exposed to theory and methodological training working with the project, no need for it to be a History student.

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature;Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives;Assisting with Knowledge Mobilization | Contribuer à la mobilisation des connaissances;Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication;

Sabine Dreher  

International Studies  

My proposed research project, titled “Lessons from Canada: Untangling the legal Complexities of the Secessionist Crisis in Cameroon”, primarily aims to assess the legality under international law, of the Anglophone claims/actions to secede from Cameroon, and to explore the Canadian’s experience in dealing with the secessionist movement of Quebec, in view to propose a legal and institutional framework to resolve the Cameroonian secessionist conflict. Other objectives include a comprehensive analysis of the right to secession under international and domestic law, and the lawfulness of the means used to achieve this goal, as they apply to the Cameroonian context.

Preferred language skills : First language English, and functionally bilingual.

Other preferences: Political Science major, Legal studies, International Studies, Human Rights, International Law; Knowledge of Microsoft Applications or any other research technologies.

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting with Literature Review | Assister à une revue de la littérature;

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication;

Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données;

In 2009 with my now retired colleague, Dr Margaret Manson, we conducted around fifteen interviews with dance artists of South Asian descent, mostly based in Toronto. The interview key questions focused on the transformations of dance traditions in a diasporic city like Toronto. Now nearly fifteen years later, I would like to revisit that material and used it as a basis for a new set of interviews to measure how much have things changed in this period. The first step and main focus of the research will be to transform the 2009 interviews into manageable data, with digitization, transcription and indexing of the original tapes.

Preferred language skills : English-only suffices

Other preferences: Interest in the performing arts, interest in diasporic communities, familiarity with the South Asian community

Types of tasks the student mentee will complete:  

Assisting in Data Collection | Aider à la collecte de données;Assisting in Qualitative or Quantitative Analyses | Aider aux analyses qualitatives ou quantitatives;

Transcribing Data and/or Data Entry | Transcrire ou saisir des données;

Assisting in Preparing Presentations, Documents, or Manuscripts for Publication | Aider à la préparation de présentations, de documents ou de manuscrits pour la publication

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