Éducation comparée et internationale (CIE-ECI) 

Les étudiants étrangers asiatiques dans les établissements postsecondaires du Canada : stratégies, structures et environnements 

Numéro spécial  

Rédacteurs invités : 

Ann H. Kim, professeure agrégée, Sociologie, Université York (annkim@yorku.ca) 

Elizabeth Buckner, professeure adjointe, IÉPO, Université de Toronto (elizabeth.buckner@utoronto.ca) 

Jean Michel Montsion, professeur agrégé, Études canadiennes, Université York (jmmontsion@glendon.yorku.ca) 

Ce numéro spécial d’Éducation comparée et internationale examinera de façon critique la place donnée aux étudiants étrangers asiatiques dans le cadre d’initiatives plus larges d’internationalisation, d’autochtonisation et de décolonisation, d’équité, de diversité et d’inclusion, et d’antiracisme dans les collèges et les universités du Canada. L’objectif consiste à expliquer certains des défis importants liés à leurs expériences, à comprendre comment ils s’inscrivent dans les priorités institutionnelles, et à examiner les connaissances, les stratégies, les structures et les espaces d’un œil critique. 

Pour plus d’information veuillez consultez le lien ci-dessous:

Asian International Students in Canada’s Post-Secondary Institutions:  Strategies, Structures, and Environments